Argentine pays francophile. Le dialogue interculturel en classe de FLE par vidéoconférence: des échos aux 4 coins du monde

Il s’agit de motiver le dialogue francophone et interculturel grâce à l’utilisation de la vidéoconférence en classe de FLE comme un outil soit socialisation soit d’évaluation ou encore d’échange culturel. Ce projet vise à l’interaction des lycéens argentins avec des pairs francophones en temps réel pour que les élèves communiquent avec leurs correspondants dans une situation authentique et créative.